【クレイアート／粘土立体イラスト】
小学ポピー「1・2年生」2017年5月号 教材表紙デザイン制作

クレイアート × 教材表紙 × 粘土細工 × 立体イラスト × 探し絵ジオラマ

小学ポピー『1・2年生』2017年5月号の表紙ビジュアルを、探し絵ジオラマ形式のクレイアート（粘土立体イラスト）で制作しました。毎号異なるテーマと世界観で構成し、子どもたちが「次はどんな表紙がくるんだろう？」とワクワクできるようなデザインを目指しています。ウォルナッツ・クレイワークスタジオが、企画、ビジュアルデザイン・立体造形・照明・撮影・編集・DTPデザインまでを一貫して担当。教材表紙としての視認性と発見の楽しさを両立させた、教育ビジュアル用のクレイアート作品です。

〈テーマと構成〉

テーマは「動物園」。動物園に遊びにきた子どもたちの一日をモチーフに、粘土で制作したミニチュア動物園のジオラマを構築しました。園内には約10mmサイズの動物たちが多数配置され、それぞれのエリアには岩・木・池・橋・氷河・熱帯植物などを表現。ジオラマ用芝パウダーを敷き詰め、自然感あふれる立体的な風景を再現しました。“キャラクターのはるのすけを探そう！”という探し絵形式の表紙として構成し、見る楽しさと発見の喜びを融合させています。

〈造形・演出のこだわり〉

動物や子どもたち、植物、地形パーツなど、すべて手作業による樹脂粘土・軽量粘土造形。10mmという極小スケールながら、毛並みや表情、姿勢まで丁寧にモデリング。背景には園全体を見渡せる構図を採用し、各ゾーンの空間感を強調。撮影では被写界深度をコントロールし、細部までくっきりと写る立体感のある誌面を実現しています。誌面デザインもウォルナッツ・クレイワークスタジオが担当し、キャッチコピーやロゴ配置まで含めたトータルDTPデザインを構築。

〈撮影環境と演出〉

園全体を見渡す俯瞰アングルを基調に、ストロボと自然光のハイブリッド照明で撮影。影を柔らかく落としながら、芝生や動物の質感を際立たせました。構図は児童誌表紙としての可読性と探し絵としての楽しさを両立。明るく、ポップで、発見欲を刺激するビジュアルデザインに仕上げています。

〈制作範囲〉

・企画構成
・ビジュアルデザイン
・粘土による立体造形（キャラクター／小道具／背景）
・照明・撮影・画像編集
・DTPデザインまで一貫制作

〈制作情報〉

クライアント：新学社（小学ポピー）
対象：小学1・2年生 教材表紙ビジュアル
キャラクターサイズ：約H10〜15mm（ミニチュアスケール）
ジオラマセットサイズ：H364 × W257mm（B5表紙サイズに合わせた構成）
制作期間：約5日
制作年：2017年
使用素材：樹脂粘土、軽量粘土、スチロール、芝パウダー、アクリルガッシュ

本作は、「クレイアート × 教材表紙 × 探し絵ジオラマ」をテーマに、“見る・探す・学ぶ”を楽しめる、ミニチュアサイズの粘土立体イラスト作品です。ウォルナッツ・クレイワークスタジオならではの繊細な造形と構成力で、教材デザインに“発見する喜び”を加えた、ユニークな教育ビジュアルアートです。